Menggali Nada dan Ritme: Contoh Soal Seni Musik Kelas 7 Semester 1

Seni musik adalah bahasa universal yang mampu menyentuh hati dan menginspirasi jiwa. Di bangku kelas 7, para siswa mulai diperkenalkan pada dunia musik yang lebih mendalam, memahami unsur-unsurnya, sejarahnya, hingga cara mengapresiasinya. Semester pertama di kelas 7 menjadi gerbang awal bagi mereka untuk menjelajahi kekayaan seni musik. Untuk membantu para siswa memahami materi yang telah diajarkan dan menguji sejauh mana pemahaman mereka, berikut adalah kumpulan contoh soal seni musik kelas 7 semester 1 yang dirancang untuk mencakup berbagai aspek penting.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal dalam berbagai format, mulai dari pilihan ganda, isian singkat, hingga uraian. Tujuannya adalah agar siswa terbiasa dengan berbagai jenis pertanyaan dan dapat menguji pemahaman mereka secara komprehensif.

Bagian 1: Pilihan Ganda (Mencakup Konsep Dasar Musik)

Bagian ini akan menguji pemahaman siswa tentang elemen-elemen dasar musik, notasi, tangga nada, dan unsur-uns pembentuk irama.

1. Manakah di antara berikut yang merupakan unsur paling dasar dalam seni musik yang membentuk melodi?
   a. Ritme
   b. Dinamika
   c. Nada (Pitch)
   d. Timbre

   Jawaban: c
   Penjelasan: Nada adalah tinggi rendahnya bunyi yang menjadi dasar pembentukan melodi. Ritme berkaitan dengan durasi bunyi, dinamika dengan keras lembutnya bunyi, dan timbre dengan warna suara.

2. Dalam notasi balok, not yang memiliki nilai setara dengan dua ketukan adalah:
   a. Not setengah (minim)
   b. Not seperempat (crotchet)
   c. Not setengah (minim)
   d. Not seperdelapan (quaver)

   Jawaban: a
   Penjelasan: Not setengah (minim) bernilai dua ketukan. Not seperempat bernilai satu ketukan, not setengah bernilai setengah ketukan, dan not seperdelapan bernilai seperdelapan ketukan.

3. Tangga nada diatonis mayor memiliki ciri khas yaitu:
   a. Terdapat satu nada kromatik
   b. Memiliki interval nada yang teratur dan ceria
   c. Menggunakan nada-nada yang terdengar sedih
   d. Seringkali menggunakan nada-nada yang berjarak setengah

   Jawaban: b
   Penjelasan: Tangga nada diatonis mayor dikenal dengan karakternya yang ceria dan riang karena susunan intervalnya yang khas (misalnya, do-re-mi-fa-sol-la-si-do). Tangga nada minor biasanya terdengar sedih.

4. Apa yang dimaksud dengan "ritme" dalam musik?
   a. Tinggi rendahnya bunyi
   b. Keras lembutnya bunyi
   c. Pengaturan durasi bunyi dalam waktu
   d. Kualitas atau warna suara

   Jawaban: c
   Penjelasan: Ritme adalah aspek musik yang berkaitan dengan urutan dan durasi bunyi serta keheningan, menciptakan pola-pola yang dapat dirasakan sebagai denyut atau ketukan.

5. Simbol musik yang menunjukkan keheningan dalam durasi satu ketukan adalah:
   a. Tanda istirahat seperempat (quarter rest)
   b. Tanda istirahat setengah (half rest)
   c. Tanda istirahat penuh (whole rest)
   d. Tanda istirahat seperdelapan (eighth rest)

   Jawaban: a
   Penjelasan: Tanda istirahat seperempat memiliki durasi yang sama dengan not seperempat, yaitu satu ketukan.

6. Istilah "dinamika" dalam musik merujuk pada:
   a. Kecepatan tempo lagu
   b. Keras lembutnya permainan musik
   c. Perubahan melodi secara tiba-tiba
   d. Kombinasi beberapa nada secara bersamaan

   Jawaban: b
   Penjelasan: Dinamika adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan tingkat kekerasan atau kelembutan suara dalam sebuah karya musik.

7. Manakah dari berikut ini yang BUKAN termasuk dalam notasi balok?
   a. Garis paranada
   b. Kunci G (Treble Clef)
   c. Notasi angka
   d. Not balok

   Jawaban: c
   Penjelasan: Notasi angka adalah sistem penulisan not musik yang menggunakan angka (1-7), berbeda dengan notasi balok yang menggunakan simbol pada garis paranada.

8. Tangga nada yang memiliki karakter sedih dan cenderung minor adalah:
   a. Tangga nada pentatonik
   b. Tangga nada diatonis mayor
   c. Tangga nada diatonis minor
   d. Tangga nada kromatik

   Jawaban: c
   Penjelasan: Tangga nada diatonis minor memiliki susunan interval yang menghasilkan nuansa yang lebih melankolis atau sedih dibandingkan tangga nada mayor.

9. Apa yang dimaksud dengan "tempo" dalam musik?
   a. Keras lembutnya bunyi
   b. Kecepatan jalannya sebuah lagu
   c. Gabungan beberapa nada yang terdengar bersamaan
   d. Keunikan warna suara instrumen

   Jawaban: b
   Penjelasan: Tempo adalah indikator kecepatan sebuah karya musik, yang menentukan seberapa cepat atau lambat sebuah lagu dimainkan.

10. Dalam tangga nada C Mayor, nada ketujuh dari C adalah:
    a. Sol
    b. La
    c. Si
    d. Do

    Jawaban: c
    Penjelasan: Urutan nada dalam tangga nada C Mayor adalah C-D-E-F-G-A-B-C. Nada ketujuh dari C adalah B (Si).

Bagian 2: Isian Singkat (Menguji Pengetahuan Spesifik)

Bagian ini menuntut siswa untuk mengisi jawaban singkat yang tepat, menguji ingatan mereka terhadap istilah-istilah dan konsep-konsep kunci.

11. Simbol yang menunjukkan bahwa nada harus dimainkan satu oktaf lebih tinggi dari not yang tertulis disebut _____.
    Jawaban: Octave mark atau 8va*

12. Interval musik yang terdiri dari dua nada yang berbeda tinggi bunyinya disebut _____.
    Jawaban: Melodi

13. Jenis musik tradisional Indonesia yang menggunakan alat musik bambu seperti angklung, calung, dan seruling bambu adalah _____.
    Jawaban: Musik Bambu

14. Tanda birama 4/4 berarti dalam satu birama terdapat ketukan, dan not yang bernilai satu ketukan adalah not .
    Jawaban: 4, seperempat

15. Karakteristik suara yang membedakan satu instrumen atau suara vokal dari yang lain disebut _____.
    Jawaban: Timbre

16. Dalam notasi balok, garis tambahan yang digunakan untuk menulis not yang berada di atas atau di bawah garis paranada disebut _____.
    Jawaban: Garis bantu (leger line)

17. Tangga nada yang hanya menggunakan lima nada dalam satu oktaf disebut tangga nada _____.
    Jawaban: Pentatonik

18. Seorang komposer musik klasik terkenal asal Austria yang menciptakan banyak karya, termasuk "Eine kleine Nachtmusik", adalah _____.
    Jawaban: Wolfgang Amadeus Mozart

19. Istilah untuk perubahan kecepatan tempo secara bertahap dalam sebuah lagu adalah _____.
    Jawaban: Accelerando (semakin cepat) atau Ritardando (semakin lambat)

20. Jenis alat musik yang menghasilkan bunyi dari getaran udara yang diembuskan adalah alat musik _____.
    Jawaban: Tiup

Bagian 3: Uraian Singkat (Menguji Pemahaman Kontekstual dan Analitis)

Bagian ini mendorong siswa untuk menjelaskan konsep, membandingkan, atau memberikan contoh, sehingga menguji kedalaman pemahaman mereka.

21. Jelaskan perbedaan antara tangga nada diatonis mayor dan tangga nada diatonis minor, sertakan contoh urutan nada dan ciri khasnya.

    Jawaban yang diharapkan:
    Siswa perlu menjelaskan bahwa tangga nada diatonis mayor memiliki susunan interval yang menciptakan nuansa ceria dan riang, dengan urutan nada dasar do-re-mi-fa-sol-la-si-do. Contoh ciri khasnya adalah jarak antara nada ke-3 dan ke-4, serta ke-7 dan ke-8 yang merupakan setengah nada.
    Sebaliknya, tangga nada diatonis minor memiliki susunan interval yang menciptakan nuansa sedih atau melankolis, dengan urutan nada dasar la-si-do-re-mi-fa-sol-la (pada tangga nada minor asli). Ciri khasnya adalah jarak setengah nada antara nada ke-2 dan ke-3, serta ke-5 dan ke-6 (tergantung jenis tangga nada minor).

22. Apa fungsi dari tanda birama dalam sebuah komposisi musik? Berikan contoh minimal dua jenis tanda birama yang umum digunakan.

    Jawaban yang diharapkan:
    Fungsi tanda birama adalah untuk menunjukkan jumlah ketukan dalam setiap birama (bar) dan nilai not yang dianggap sebagai satu ketukan. Tanda birama membantu mengatur ritme dan struktur musik, memberikan rasa keteraturan dan denyutan yang dapat diikuti oleh musisi dan pendengar.
    Contoh tanda birama yang umum digunakan:

    • 4/4: Menunjukkan ada 4 ketukan dalam setiap birama, dan not seperempat bernilai satu ketukan.
    • 3/4: Menunjukkan ada 3 ketukan dalam setiap birama, dan not seperempat bernilai satu ketukan.
    • 2/4: Menunjukkan ada 2 ketukan dalam setiap birama, dan not seperempat bernilai satu ketukan.

23. Sebutkan dan jelaskan minimal tiga jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. Berikan contoh masing-masing alat musik tersebut.

    Jawaban yang diharapkan:
    Siswa perlu menyebutkan dan menjelaskan tiga kategori alat musik berdasarkan cara memainkannya, beserta contohnya. Tiga kategori umum adalah:

    • Alat Musik Tiup: Menghasilkan bunyi melalui getaran udara yang diembuskan oleh pemain. Contoh: Seruling, terompet, klarinet, saksofon.
    • Alat Musik Pukul (Perkusi): Menghasilkan bunyi dengan cara dipukul, digoyang, atau digesek. Contoh: Drum, gendang, marakas, gong, rebana.
    • Alat Musik Petik: Menghasilkan bunyi dengan cara dipetik senarnya. Contoh: Gitar, ukulele, harpa, biola (dengan dipetik pizzicato).
    • Alat Musik Gesek: Menghasilkan bunyi dengan cara digesek senarnya. Contoh: Biola, cello, contrabass.
      (Siswa cukup memilih tiga dari kategori di atas).

24. Mengapa apresiasi musik penting dalam pembelajaran seni musik? Jelaskan minimal dua alasan.

    Jawaban yang diharapkan:
    Apresiasi musik penting dalam pembelajaran seni musik karena:

    • Memperkaya Pengalaman Estetis: Apresiasi memungkinkan siswa untuk menikmati keindahan dan makna yang terkandung dalam berbagai jenis musik, mengembangkan kepekaan terhadap unsur-uns musik seperti melodi, harmoni, dan ritme.
    • Memahami Konteks Budaya dan Sejarah: Musik seringkali mencerminkan budaya, sejarah, dan nilai-nilai suatu masyarakat. Dengan mengapresiasi musik, siswa dapat belajar tentang dunia di luar pengalaman langsung mereka dan memahami keragaman budaya.
    • Meningkatkan Kreativitas: Mendengarkan dan menganalisis musik dapat menginspirasi siswa untuk bereksperimen dengan ide-ide musik mereka sendiri, mendorong kreativitas dalam menciptakan atau mengimprovisasi musik.
    • Mengembangkan Keterampilan Mendengarkan Kritis: Apresiasi melibatkan pendengaran yang aktif dan analitis. Siswa belajar untuk memperhatikan detail dalam musik, mengidentifikasi berbagai instrumen, bentuk musik, dan struktur komposisi.

25. Jelaskan secara singkat sejarah singkat perkembangan musik di Indonesia, sebutkan minimal dua jenis musik tradisional yang memiliki ciri khas berbeda.

    Jawaban yang diharapkan:
    Perkembangan musik di Indonesia sangat kaya dan beragam, dipengaruhi oleh berbagai budaya, tradisi, dan sejarah. Sejak zaman prasejarah, masyarakat Indonesia telah memiliki tradisi musik lisan dan instrumen sederhana. Kedatangan agama Hindu-Buddha membawa pengaruh gamelan, sementara Islam membawa unsur musik melayu. Kolonialisme Eropa juga memperkenalkan musik barat, yang kemudian bercampur dengan musik lokal menghasilkan genre-genre baru seperti keroncong. Setelah kemerdekaan, musik Indonesia terus berkembang dengan pengaruh global dan kemunculan musik pop, rock, dan genre lainnya.

    Dua jenis musik tradisional yang memiliki ciri khas berbeda:

    • Musik Gamelan: Musik tradisional dari Jawa dan Bali yang menggunakan ansambel instrumen perkusi seperti gong, saron, gender, bonang, dan kendang. Gamelan memiliki pola ritmis dan melodi yang kompleks, seringkali dimainkan dalam upacara adat, pertunjukan wayang, atau tarian.
    • Musik Angklung: Musik tradisional dari Jawa Barat yang dimainkan dengan alat musik angklung yang terbuat dari bambu. Angklung menghasilkan bunyi dengan cara digoyang, dan setiap angklung menghasilkan satu nada tertentu. Musik angklung seringkali dimainkan secara ansambel dan menghasilkan melodi yang ceria.
      (Siswa bisa memilih dua dari berbagai jenis musik tradisional Indonesia seperti Samrah, Gondang, Kolintang, dll., asalkan dapat menjelaskan ciri khasnya).

Penutup

Contoh soal ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi siswa kelas 7 dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian semester 1 seni musik. Memahami konsep-konsep dasar, istilah-istilah penting, serta mampu menganalisis dan menjelaskan berbagai aspek musik adalah kunci keberhasilan. Teruslah berlatih, mendengarkan, dan mengeksplorasi dunia musik agar pemahamanmu semakin mendalam dan apresiasimu semakin kaya. Selamat belajar dan semoga sukses!